राष्‍ट्रीय बाल वैज्ञानिक प्रदर्शनी

विज्ञान प्रदर्शनी

राष्ट्रीय बाल वैज्ञानिक प्रदर्शनी

  • देश के बच्चों में वैज्ञानिक सोच को प्रोत्साहित करने, लोकप्रिय बनाने और विकसित करने के उद्देश्य से, एनसीईआरटी प्रतिवर्ष राष्ट्रीय स्तर की विज्ञान प्रदर्शनी आयोजित करती है, जहाँ बच्चे विज्ञान और गणित में अपनी प्रतिभा और हमारे दैनिक जीवन से जुड़े विभिन्न क्षेत्रों में उनके अनुप्रयोगों का प्रदर्शन करते हैं।
  • पहली विज्ञान प्रदर्शनी 1971 में बच्चों के लिए राष्ट्रीय विज्ञान प्रदर्शनी के बैनर तले एनसीईआरटी और विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) द्वारा दिल्ली में संयुक्त रूप से आयोजित की गई थी। उसके बाद की राष्ट्रीय विज्ञान प्रदर्शनी एनसीईआरटी द्वारा ही आयोजित की गई।
  • 1972 से 1978 तक जवाहरलाल नेहरू स्मारक निधि ने राष्ट्रीय और राज्य स्तरीय विज्ञान प्रदर्शनियों को संयुक्त रूप से प्रायोजित करके विज्ञान प्रदर्शनियों को लोकप्रिय बनाने के अपने प्रयासों में एनसीईआरटी के साथ सहयोग किया।
  • 1988 में जवाहरलाल नेहरू की जन्म शताब्दी समारोह के साथ, राष्ट्रीय विज्ञान प्रदर्शनी का नाम बदलकर 'जवाहरलाल नेहरू राष्ट्रीय बच्चों के लिए विज्ञान प्रदर्शनी' कर दिया गया। बाद के वर्षों में इस प्रदर्शनी का नाम बदलकर जवाहरलाल नेहरू राष्ट्रीय बच्चों के लिए विज्ञान, गणित और पर्यावरण प्रदर्शनी (जेएनएनएसएमईई) कर दिया गया।
  • कार्यक्रम में छात्रों और शिक्षकों की व्यापकतम भागीदारी और संलिप्तता सुनिश्चित करने के लिए, एनसीईआरटी दो चरणों में प्रदर्शनी का आयोजन करता है। पहले चरण में, जिले से लेकर राज्य स्तर तक प्रत्येक राज्य और संघ राज्य क्षेत्रों में प्रदर्शनी आयोजित की जाती है। इस पहले चरण को बच्चों के लिए राज्य स्तरीय विज्ञान, गणित और पर्यावरण प्रदर्शनी (एसएलएसएमईई) के रूप में जाना जाता है। सभी भाग लेने वाले राज्य, संघ राज्य क्षेत्र और अन्य शैक्षिक संगठन जैसे सीबीएसई (इसके संबद्ध स्वतंत्र पब्लिक स्कूलों के लिए), केंद्रीय विद्यालय संगठन, नवोदय विद्यालय समिति, डीएई केंद्रीय विद्यालय और एनसीईआरटी के प्रदर्शन बहुउद्देशीय स्कूल राष्ट्रीय प्रदर्शनी में भागीदारी के लिए अपनी चयनित प्रविष्टियों को एनसीईआरटी को भेजते हैं - एनसीईआरटी के विज्ञान, गणित और पर्यावरण प्रदर्शनियों के आयोजन का दूसरा चरण। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के सार को प्रतिबिंबित करने के लिए, अब प्रदर्शनी का नाम बदलकर "राष्ट्रीय बाल वैज्ञानिक प्रदर्शनी" (आरबीवीपी) कर दिया गया है। राष्ट्रीय प्रदर्शनी - जिसे अब आरबीवीपी कहा जाएगा - एनसीईआरटी द्वारा हर साल एक राज्य / संघ राज्य क्षेत्रों में रोटेशन के आधार पर आयोजित की जाती है

    • प्रदर्शनी का उद्देश्य

  • बच्चों को उनकी रचनात्मकता की प्यास बुझाने के लिए उनकी स्वाभाविक जिज्ञासा और आविष्कारशीलता को आगे बढ़ाने के लिए एक मंच प्रदान करना;
  • बच्चों को यह महसूस कराना कि विज्ञान हमारे चारों ओर है और हम ज्ञान प्राप्त करने के साथ-साथ सीखने की प्रक्रिया को भौतिक और सामाजिक पर्यावरण से जोड़कर कई समस्याओं का समाधान भी कर सकते हैं;
  • आत्मनिर्भरता और सामाजिक-आर्थिक और सामाजिक-पारिस्थितिक विकास के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक प्रमुख साधन के रूप में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के विकास पर जोर देना;
  • समाज के उपयोग के लिए अच्छी गुणवत्ता और पर्यावरण के अनुकूल सामग्री के उत्पादन के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी की भूमिका को उजागर करना;
  • बच्चों को राष्ट्र के भविष्य की कल्पना करने के लिए प्रोत्साहित करना और उन्हें संवेदनशील और जिम्मेदार नागरिक बनने में मदद करना;
  • विश्लेषण करना कि विज्ञान कैसे विकसित हुआ है और विभिन्न व्यक्तियों, संस्कृतियों, समाजों और पर्यावरण द्वारा कैसे प्रभावित हुआ है;
  • आज के पर्यावरण में स्वस्थ और टिकाऊ समाजों को बनाए रखने के लिए वैश्विक मुद्दों के बारे में आलोचनात्मक सोच विकसित करना;
  • रोजमर्रा की जिंदगी आदि से संबंधित समस्याओं की कल्पना करने और उन्हें हल करने के लिए गणित और सूचना प्रौद्योगिकी को लागू करना;
  • जलवायु परिवर्तन जैसी जीवन की चुनौतियों का सामना करने में विज्ञान की भूमिका की सराहना करना, कृषि, उर्वरक, खाद्य प्रसंस्करण, जैव प्रौद्योगिकी, हरित ऊर्जा, आपदा प्रबंधन, सूचना और संचार प्रौद्योगिकी, खगोल विज्ञान, परिवहन, खेल आदि के क्षेत्र में नए रास्ते खोलना; तथा
  • पर्यावरण संबंधी मुद्दों और चिंताओं के बारे में जागरूकता पैदा करना और बच्चों को उनके शमन के लिए नवीन विचारों को विकसित करने के लिए प्रेरित करना।
  • इन प्रदर्शनियों के आयोजन का उद्देश्य यह है कि बच्चे और शिक्षक मानव प्रयास के सभी पहलुओं का विश्लेषण करने का प्रयास करेंगे, ताकि यह पता लगाया जा सके कि विज्ञान और प्रौद्योगिकी में नए शोध और विकास समाज की प्रगति को कैसे और कहाँ ला सकते हैं और बनाए रख सकते हैं, जिससे जीवन की चुनौतियों में सुधार हो सकता है। विज्ञान, गणित और पर्यावरण प्रदर्शनियों का आयोजन सभी भाग लेने वाले छात्रों, शिक्षकों और आगंतुकों को विभिन्न प्रकार के उपकरणों, युक्तियों और तकनीकों से परिचित होने का अवसर भी प्रदान करता है। यह अभ्यास छात्रों और शिक्षकों को समाज और पर्यावरण की विभिन्न समस्याओं के समाधान के लिए वैज्ञानिक विचार उत्पन्न करने में सक्षम बनाता है।
  • अपनी शुरुआत से ही, प्रत्येक प्रदर्शनी एक विशिष्ट विषय पर केंद्रित रही है। 1979 से विभिन्न प्रदर्शनियों के विषयों का विवरण तालिका - 1 में दिया गया है। प्रदर्शन के लिए प्रदर्शनियों और मॉडलों की तैयारी और राज्य स्तरीय प्रदर्शनियों के आयोजन को सुविधाजनक बनाने के लिए, उप-विषयों का एक सेट भी प्रदान किया जाता है।एनसीईआरटी सभी राज्यों/संघ राज्य क्षेत्रों और अन्य शैक्षिक संगठनों को प्रदर्शनियों और मॉडलों की तैयारी और प्रदर्शनियों के आयोजन के लिए मुद्रित दिशानिर्देश भी प्रदान करती रही है। इन दिशा-निर्देशों में मुख्य विषय के संदर्भ में प्रत्येक उप-विषय का महत्व तथा प्रदर्शनी के विकास के लिए अनेक सुझावात्मक विचार भी दिए गए हैं। ये दिशा-निर्देश एनसीईआरटी की वेबसाइट www.ncert.nic.in पर भी अपलोड किए गए हैं। विज्ञान के लोकप्रियकरण में एनसीईआरटी के प्रयासों को प्रोत्साहित करने के लिए प्रत्येक राज्य और संघ राज्य क्षेत्र को उत्प्रेरक अनुदान भी प्रदान किया जाता है।
  • प्रदर्शनी के दौरान, भाग लेने वाले छात्र और शिक्षक न केवल अपने मॉडलों और प्रदर्शनियों के माध्यम से अपनी वैज्ञानिक प्रतिभा का प्रदर्शन करते हैं, बल्कि उन्हें उस क्षेत्र के कुछ प्रख्यात वैज्ञानिकों और विद्वानों को सुनने का अवसर भी मिलता है, जिसमें प्रदर्शनी आयोजित की जाती है। इसके अतिरिक्त, वे एक-दूसरे के साथ बातचीत करने और अपने विचार साझा करने में सक्षम होंगे और इस प्रक्रिया में, हमारे देश की विविध संस्कृतियों को भी साझा करेंगे।

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